Die seit 2017 bestehende Montessori-Fachoberschule Kronach hat seit diesem Schuljahr eine Vorklasse eingerichtet. Hier einige FAQs (oft gestellte Fragen) und die Antworten von Schulleiter Andre Schneider:
Frage: An der Montessori-FOS gibt es seit diesem Schuljahr eine Vorklasse. Welche Zugangsvoraussetzungen bestehen dafür?
Schneider: Die Vorklasse ist eine eigens an Fachoberschulen eingerichtete Jahrgangsstufe, welche die SchülerInnen nach ihrem erfolgreichen Mittleren Schulabschluss, insbesondere in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und Englisch für die Lerninhalte in der 11. und 12. Jahrgangsstufe vorbereitet. Für uns als Montessori-Fachoberschule zählt in erster Linie die Persönlichkeit, die Einstellung, der Wille und die Motivation jedes einzelnen Bewerbers.
Frage: An wen richtet sich dieses zusätzliche Angebot Ihrer Schule und was sind die Gründe, die Sie zu dem Entschluss, eine Vorklasse anzubieten, veranlasst haben?
Schneider: Es wäre Quatsch, dieses Angebot auf eine bestimmte schulspezifische Interessentengruppe zu beschränken, da jede/r SchülerIn mit ihrer/seiner ganz eigenen Schul- bzw. Lernbiografie zu uns kommt. Mit der Einrichtung einer Vorklasse wollen wir den Übergang in die FOS harmonischer und schülergerechter gestalten und den SchülerInnen gegebenenfalls auch die nötige Zeit geben, um in der FOS anzukommen.
Frage: Wie wollen Sie das dann konkret erreichen und wodurch unterscheidet sich Ihre Vorklasse von anderen?
Schneider: Wissen Sie, viele Jugendliche sind mit 15 oder 16 Jahren noch mitten in ihrer Findungsphase. Sie stellen sich oftmals noch grundsätzliche Fragen: Wer bin ich? Was kann ich? Wo will ich überhaupt einmal hin? Wie soll meine berufliche und private Zukunft aussehen? Durch unsere pädagogische Ausrichutng und die individuelle Begleitung, bei der wir eben nicht nur den/die SchülerIn, sondern v. a. den Menschen dahinter im Blick haben, wollen wir die SchülerInnen in dieser Um-/Aufbruchphase unterstützen und ein möglichst breites Erfahrungsfeld bieten. So richten wir in unserer Vorklasse den Schwerpunkt zwar auf die Kernfächern. Darüber hinaus haben die SchülerInnen in der Vorklasse aber auch die Option, in die Profilfächer unserer beiden Zweige Sozialwesen und Gestaltung reinzuschnuppern, um sich so besser orientieren zu können, wo sie persönlich ihre Stärken, Interessen und Vorlieben sehen, ohne sich gleich für einen Zweig entscheiden zu müssen.
Außerdem arbeiten wir in der Vorklasse auch zusätzlich projektbezogen und setzen damit auf lebensnahes Lernen. Denn hier öffnet sich die Schule nach außen noch mehr etabliert in Kooperationen mit externen Partnern langfristige und nachhaltige Projekte. Dadurch lernen die SchülerInnen auch gesellschaftliches Handeln und Softskills wie Eigenverantwortung, Pflicht- und Selbstbewusstsein oder Teamfähigkeit, die in der heutigen Arbeitswelt mehr denn je verlangt werden.
Frage: Wäre die Vorklasse dann vielleicht nicht doch für alle Interessenten empfehlenswert oder eventuell sogar als verpflichtendes zusätzliches Jahr bei Ihnen denkbar?
Schneider: Nein, wir wollen mit der Vorklasse unser schulisches Angebot einfach nur erweitern und mit der Vorklasse in Kronach die Bildungslandschaft bereichern. Im Zentrum dabei steht aber für uns immer jede/r einzelne/r SchülerIn.
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